一 | 【 앵커멘트 】 "할 도리는 다했다." 장미란 씨 사건을 허위 종결한 혐의로 구속된 부 경장이 여전히 혐의를 부인하며 내놓고 있는 주장입니다. 하지만, 경찰이 파악한 사망 시점과 통화 기록을 보면 의문이 남는데요. 부 경장의 주장, 수사 내용과 어떻게 엇갈리는지 안유정 기자가 짚어봤습니다.【 기자 】 장미란 씨 남자친구로부터 부 경장이 실종 신고를 받은 건 지난 5월 15일. 부 경장은 이날 장 씨와 통화한 뒤 사건을 종결했다는 주장을 굽히지 않고 있습니다. 그런데 제주경찰청은 오늘(26일) 장 씨가 5월 13일 새벽시간대에 사망한 것으로 보고 있다고 밝혔습니다. 경찰 추정대로라면 장 씨는 부 경장이 통화했다고 주장한 시점보다 이틀 앞서 이미 숨진 겁니다. 부 경장이 장 씨와 정말 통화한 게 맞는지 의문이 커지는 대목입니다. 실제 두 사람의 휴대전화 내역에서도 서로 전화한 기록은 발견되지 않았습니다. 기록이 없다는 사실이 드러났는데도 부 경장은 여전히 '허위 종결' 혐의를 부인하고 있습니다. 좀처럼 범행 동기가 밝혀지지 않으면서 경찰은 부 경장을 집중 조사하기 위한 20여 명 규모 태스크포스(TF) 팀을 꾸렸습니다.▶ 인터뷰 : 정태운 / 제주경찰청 수사과장- "향후 피의자 추가 수사와 함께 관련 자료를 면밀히 분석해서 엄정 수사해서 송치하겠습니다." 특히, 경찰은 장 씨의 휴대전화를 포렌식하며 사망 전후 상황을 파악하는 데 주력하고 있습니다. 사건 발생 주변의 CCTV가 모두 삭제된 상태에서 휴대전화에 있는 기록이 사건의 실체를 밝힐 핵심 단서이기 때문입니다. 또 부 경장이 실종팀에서 담당한 298건의 사건을 모두 들여다보며, 유사 피해 사례가 있는 수사력을 모으고 있습니다. MBN뉴스 안유정입니다. 영상취재 : 김진성 기자·최규태 기자 영상편집 : 최형찬 그래픽 : 이은재。 “导师并没有实质的指导，一周也见不到一次，该如何沟通？” 据封面新闻、重庆日报等媒体报道，今年2月，《华东师范大学研究生每周组会管理办法（试行）》规定，全校所有学科、专业均实行每周组会制，纳入研究生教育管理日常，每学期缺席三分之一及以上的导师按“教学事故认定与处理办法”进行认定并处理问责，无故不参加的研究生按旷课处理。 这意味着，组会将成为贯穿导师、学生们日常考核的一项内容。 组会，研究生涯的“锤炼场” 组会为研究生和导师、同门提供了定期交流的机会，是培养科研能力、汇报研究进展和教学相长的重要平台。 对于刚入学的研究生，组会能够了解整个课题组的研究方向，通过导师布置的文献阅读等任务逐步进入学习状态，为后续奠定坚实基础。
二 | 对于更高年级的研究生，组会是定期汇报研究进展，在同门汇报中汲取启示，不断挖掘创新点，提升科研能力的最好机会。 研究生们在一次次组会讨论中找到了研究方向，锤炼了逻辑思维，捋清了研究思路，更有研究生的毕业答辩“模拟演练”都是在组会上进行的。可以说，对各个学习阶段的研究生来说，组会的重要性不言而喻。 而导师作为组会的“掌舵者”，承担着对学生进行学科前沿引导、科研方法指导、学术道德规范的重任。定期召开组会不只是push进度，更是及时发现问题，引导帮助学生解决问题的过程。 虽然开组会已经成为大部分导生团队默认的常规事宜，但也有团队面临着导师指导时间不足，经常缺席组会，研究生对待组会态度不认真，双方沟通少等问题。 根据学位与研究生教育杂志社、北京理工大学研究生教育研究中心发布的《2024年全国研究生满意度调查》，与导师每周交流时长在1~3小时的研究生占比最大，学术学位、全日制、博士层次的研究生与导师的交流时间更长。 图源：《2024年全国研究生满意度调查》 兰州大学陈秋萍在研究论文中调研了1662位研究生，学生对每周指导次数在3～5次的导师满意度最高，满意度最低的并非频繁督促学生的导师，而是每周指导次数1次都做不到的导师。 《自然》刊发的全球博士生调查数据也显示，55.9%的中国博士生平均每周与导师一对一交流不足1小时，仅有43.5%的中国博士生对导师指导感到满意，在被调查的8个国家中排名垫底。 原则上每周召开一次 作为研究生培养的必要环节，每个师门的组会各有各的规定，但随着研究生培养质量管理的日益规范、严格，近年来，不少高校对召开组会内容、组会方式以及监督与激励机制作出规定，以确保导师和学生不缺席组会，为每周的导生交流时间划定最基本要求。 新疆大学马克思主义学院在2023年度哲学学位授权点质量建设年度报告中提到，学院进一步完善培养机制，要求导师严格落实每周组会制度。长春师范大学部分学院在研究生培养方案中表示，导师每学期组织召开至少8次组会。
三 | 从北京交通大学、青岛大学、山东大学等高校规定来看，每周一次组会是大部分高校的基本要求，北京交通大学、哈尔滨工程大学、曲阜师范大学则规定至少每两周一次。 组会内容上，各校规定也做出了更明确的引导。组会应聚焦学术前沿动态、研究课题进展、论文撰写指导及科研难点突破。河北经贸大学也鼓励跨学科、跨团队联合举办学术交流活动，提高学术规范与创新思维培养。 同时，对组会实行量化考核，组会的质量、学生的参与次数、导师的指导都将影响到学生的评奖评优、答辩资格评定以及对导师的考核。
四 | 例如湖北汽车工业学院汽车工程学院规定，一学年内无故不参加小组讨论会3次以上且无标志性成果，取消申报当年的一等、二等国家奖学金及其它优秀奖学金的资格。青岛大学医学部明确，多次出现组会报告成绩不及格、评价较差的研究生，且未能整改的不得进行开题、中筛及论文答辩。
五 | 而导师作为研究生培养的第一责任人，更不能“置身事外”。曲阜师范大学规定，一学年内有三次及以上未按规定召开组会情况的导师组，下一学年不能参加与导师有关的评奖评优；一个学年内，有三个及以上周期未按规定召开组会的导师组，取消下一年度研究生招生资格。 通过建立“每周组会制”科学奖惩，“放养式”导师得到了约束，保障了研究生获得系统性学术指导。这种作用力是相互的，组会的周期性成果检验也能倒逼学生提升研究效率，促进师生间常态化学术对话。 山东大学生命科学学院教授王德华曾撰文，他认为开组会目的是为了课题的开展和研究生的培养，为了学生各个方面的健康发展，为了研究组各项工作的正常运转。应该是导师传授研究生培养理念的时间，是讲述学术规范的时机，更应该是组员之间相互分享、鼓励的机会，因此，“组会不应是让学生难堪的时候”。 对于学生来说，如果能把组会转化为push自己研究的动力，养成良好的学习习惯，或许每周组会将不再成为“黑暗时刻”，而这一过程，还是需要导师和学生配合努力。
六 | 参考资料： [1]每周和导师交流不足1小时？博士生“一对一”指导制度何去何从 [2]华东师大试行研究生每周组会管理：导师缺席三分之一及以上将被问责 https://www.cqrb.cn/shishi/2025-02-17/2179940_pc.html [3]2024年全国研究生满意度调查 [4]陈秋萍. 研究生对指导教师的满意度调查研究[D]. 兰州大学， 2021. [5]黄艳辉. 定期组会在研究生培养中的实践及其反思[J]. 中国林业教育， 2020， 38 (S1): 24-27. 本文来自微信公众号：软科，作者：发现优质高等教育。
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Published on:06:15:56
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